Позитивне та негативне підкріплення собаки

Дресирування собак ґрунтується на взаєморозумінні та взаємодії дресирувальників та їх собак. Навіть якщо ми не можемо розмовляти з собаками так само, як ми говоримо з іншими людьми, то, безперечно, може спілкуватися з нашими хвостатими компаньйонами. Один із найефективніших способів спілкування з собаками - спосіб позитивної та негативної підкріплення. Обидва ці види необхідні для нормування поведінки та навчання послуху.

Позитивне підкріплення необхідно для того, щоб ваш собака зрозумів, яка саме її поведінка вам подобається. Бажаючи й надалі отримати позитивне підкріплення, собака буде готовий пожурити потрібну поведінку у майбутньому. Позитивне підкріплення буде значним (цікавим, важливим) для собаки, якщо воно задовольняє якусь із потреб. Існують дві основні потреби собак, якими можна користуватися в дресируванні - потреба у соціальній взаємодії та харчова потреба.

Потреба у соціальному спілкуванні та взаємодії життєво важлива для собак. Дикі собачі родичі, наприклад, вовки, одружуються, грають, ледарюють і їдять в оточенні собі подібних - у своїй зграї. Наші, нащадки вовків, інстинктивно шукають свою зграю. Тому ваш собака розглядає людей та інших собак вашого будинку саме у цій ролі.

Дресирувальник може закріплювати потрібну поведінку свого собаки за допомогою трьох дуже ефективних «соціальних нагород» (трьох видів позитивного соціального підкріплення) - ласка, гра та словесна похвала. Собаки люблять торкатися. Ніжне погладжування за вухами або енергійний масаж спини та попереку дуже подобається більшості собак. Одержання такого впливу після завершення вправи послуху розглядатиметься собакою як позитивне підкріплення (нагорода). Собака знатиме, що її поведінка сподобалася вам. Але, здається, собакам не подобається, коли їй стукають по голові, як по барабану. І ще, собака може мати свої власні, властиві тільки їй, зони тіла, чутливі до ласкавостей.

- форма іншої приємної соціальної взаємодії. Більшість собак любить грати. Знайдіть об`єкт, який ваш собака любить, наприклад, іграшку-піщалку або м`яч. Грайте зі своїм собакою після того, як він успішно завершує вправу послуху. Коли я навчав свого золотистого ретрівера Вуді за курсом послуху.До.З., я завжди носив тенісний м`яч у кишені жакета. Після двохвилинної вправи я грав з Вуді м`ячем хвилини дві - кидав м`яч у траву, а Вуді його шукав. Вуді любив такі ігри і незабаром зрозумів, що заняття зрештою призводять до веселої гри.

Ваш собака також інтерпретує словесну (усну) ​​похвалу (умовне позитивне підкріплення) як нагороду. Собак приваблюють захоплені, високі звуки. Похмуре повторення: «Гарний собака, хороший собака» не буде ефективним як підкріплення. Будьте жвавішими. Робіть похвалу цікавою для собаки. Стежте за її хвостом - якщо він виляє, собака приймає похвалу. Майте на увазі різні собаки мають різні рівні збудливості. Деякі з них можуть радіти слабкій похвалі, іншим потрібна більш інтенсивна дія. Ви повинні відшукати свою усну похвалу, щоб ваш собака був задоволений під час дресирування.

Харчова потреба – інша основна потреба собаки. Харчове підкріплення дуже допомагає у навчанні. Інструктори з дресирування мають різні думки щодо використання харчового підкріплення як нагороди. Деякі вважають, що наявність їжі заважає концентрації уваги собаки на поведінці під час навчання. Я не погоджусь із цим. Адже думка про їжу не порушує концентрацію уваги вовка, коли він навчається полювати на кроликів. Але, навпаки, посилює її.

Інші інструктори з дресирування вважають, що якщо харчове підкріплення використовується в навчанні, собака буде підкорятися тільки тоді, коли буде голодна. Але я рекомендую використовувати їжу як один із способів позитивного підкріплення. Якщо харчове підживлення використовується правильно, таке позитивне підкріплення не викликатиме проблем при навчанні.

Негативне підкріплення. Кохання, похвала та нагорода - дуже важливі аспекти успішного навчання собаки. Але, на жаль, цього мало. Негативне підкріплення також необхідне, якщо дресирувальник хоче досягти успіху в спілкуванні зі своїм собакою, якщо він бажає щоб він його зрозумів до кінця. Як я згадував раніше, навчання має будуватися на світовідчутті, світогляді собаки. Наприклад, вовк підтримує порядок у своїй зграї за допомогою демонстративної та фізичної взаємодії. Проте вовк не карає членів своєї зграї. Так само і я рекомендую, щоб ви утримувалися від покарання свого собаки.