Покарання собаки
Ми дуже часто користуємося цим терміном, об`єднуючи під його ім`ям усі неприємні та болючі впливи на собаку, тим самим заплутуючи ще більше і так заплутану справу виховання та дресирування. Тому, до речі, нам важко погодитися із твердженням, що покарання не можна використовувати, виховуючи та дресируючи, що воно малоефективне, що існують інші гуманніші та дієвіші способи, наприклад, негативне підкріплення. Так що давайте спочатку розберемося, що ж таке покарання, щоб не тільки погодитися із запропонованим вище, а й, впізнаючи його в обличчя, не користуватися ним так часто.
Покарання - це такі наші неприємні для собаки або болючі впливи, які ми робимо вже після непотрібної нам або неправильної з нашої точки зору поведінки собаки. Тобто між провиною нашого пса та нашими впливами проходить якийсь час. Це головна відмінність покарання. А якщо неприємна дія з нашого боку відбувається відразу після закінчення небажаної поведінки або під час її, то це вже називається негативним підкріпленням.
Другою відмінністю покарання є його неминучість. Як би себе не поводив собака після провини, ми вважаємо, що її слід покарати. І караємо.
Наприклад, ми приходимо ввечері додому і виявляємо в квартирі содом і гомору і цуценя, що радісно зустрічає нас. З погляду середньостатистичного господаря собаки, ми маємо покарати, що ми й робимо. Це насправді покарання, бо віддалено від провини чималою кількістю часу і виявилося неминучим. Як і марним, у чому ви переконаєтеся з часом самі. Але це водночас і негативне підкріплення ритуалу зустрічі вашого цуценя. І ви помітите, як щеня перестає радіти вашому приходу і все частіше приймає позу підпорядкування (соромиться наробленого ним безладдя, але продовжує робити його!).
Або ваші, ретельно пережовуючи це щось, підходить до вас, виконуючи команду «До мене!». Ви, природно, її видираєте як сидорову козу, і це є покаранням для підбору їжі (і марно, ви самі знаєте), але й негативним підкріпленням підходу до дресирувальника. Ваші дії призводять до того, що собака перестає в такі моменти підходити до вас, а спокійно доїдає підібране осторонь.
І ще одна ситуація. Вам не подобається, що собака забирається на диван і ви б хотіли виправити цю поведінку. Ви входите в кімнату і застаєте на дивані сплячого собаку зі щасливим виразом морди. Бажаючи дати зрозуміти собаці, що вона не має рації і що вам не подобається така поведінка, ви її шльопаєте. Згодом собака починає розуміти ось що: коли вона лежить на дивані, ваша поява та загрозливі слова служать сигналом до швидкого стрибання з дивана, щоб уникнути ляскання. Тобто ви вчите собаку швидко зістрибувати з дивана за допомогою негативного підкріплення. Але ляскання ваші є покаранням до того самого залазу на диван, з яким ви зібралися боротися. Згодом ви самі переконаєтеся, що виховне значення цього покарання мізерне. Про це ж говорить і вся історія людства щодо боротьби зі злочинами за допомогою покарання.
Чому покарання найчастіше бездіяльне? Тому що, як наслідок, дуже віддалено від причини (провина). Уявіть собі - ви караєте собаку через годину після того, як він з`їв ваші капці. Протягом цієї години собака здійснила ще з десяток невинних вчинків. Як їй зрозуміти, яка саме дія призвела до несприятливих наслідків? Природа змушує її пов`язувати наслідки з останнім за часом дією, що собака і робить.
Американський вчений Б. Скіннер, один із основоположників оперантного навчання, показав, що результат, для того, щоб стати підкріпленням будь-якої дії, повинен слідувати за ним не пізніше десяти секунд. Наголошуємо, що це правило працює в природному середовищі, коли тварина може здійснювати в секунду масу найрізноманітніших потрібних та непотрібних дій. І.П. Павлову в його знаменитій вежі мовчання вдавалося виробляти умовні рефлекси при відставленні підкріплення до 30 хвилин від умовного подразника. Такі рефлекси були названі відставленими умовними рефлексами- виявилося, що вони виробляються важко або не виробляються зовсім. І з погляду вітчизняної фізіології вищої нервової діяльності, покарання можна визначити як далеко відставлене негативне підкріплення.
Покарання не вчить, не дає інформацію тварині про те, яка поведінка правильна. Собака, яку ви караєте за з`їдені тапочки, нічого не може зрозуміти, бо протягом останньої години вона більше не їла ніякого взуття. І вам би порадіти цьому. І ще, покарання найчастіше вчить тому, як не траплятися, а не тому, як правильне поводитися. Дуже важко для людини, а для тварин практично неможливо змінити майбутню поведінку, щоб надалі уникнути її наслідків.
Придивіться до себе - найчастіше, караючи собаку, ви просто даєте вихід своїм емоціям та своїм образам на нього.
